تويت
السلام عليكم جميعاً
ما يجب على المنزل ودور الحضانة نحو الطفل في هذه المرحلة :
1- العناية بصحته ونموه من حيث : الغذاء , والراحة والهواء والشمس .
2- عدم تحديه و إثارة غيرته وغضبه .
3- عدم تكليفه بأعمال تستدعي دقة في الحركات وتكييف في العضلات .
4- مزج التعليم باللعب والتمثيل , واستخدام المحسوسات من الوسائل و الادوات واللعب والإكثار من الخبرة الشخصية .
5- تقصير زمن الحصص حتى لا يمل الدرس , إذا كانت المدة التي يقضيها في دار الحضانة طويلة تقسم زمنها إلى حصص يدرس فيها كل شي .
6- استخدام خياله في سرد القصص المناسبة وتشجيعه هو على سردها أو رسم بعض المناظر منها .
7- استخدام القصص في تربيته الخلقية والعقلية لما تحتويه من أفكار ومعان ولا سيما إذا كانت على ألسنة الحيوان .
8- الانتفاع من ميله للحل والتركيب في تعلميه .
9-الانتفاع من كثرة أسئلته : لماذا ؟ كيف ؟ ماذا ؟
10- إحاطته بالعطف والثقة .
11- أن تكون معاملته متزنة مضطردة لا تحيزا فيها .
12- تكوين صورة بسيطة للعالم الاجتماعي والطبيعي .
13- تعلم ما ينبغي توقعه من الآخرين وبخاصة الوالدين ورفاق السن .
14- تعلم التمييز بين الصواب والخطأ وبدئ تكوين الضمير .
2- عدم تحديه و إثارة غيرته وغضبه .
3- عدم تكليفه بأعمال تستدعي دقة في الحركات وتكييف في العضلات .
4- مزج التعليم باللعب والتمثيل , واستخدام المحسوسات من الوسائل و الادوات واللعب والإكثار من الخبرة الشخصية .
5- تقصير زمن الحصص حتى لا يمل الدرس , إذا كانت المدة التي يقضيها في دار الحضانة طويلة تقسم زمنها إلى حصص يدرس فيها كل شي .
6- استخدام خياله في سرد القصص المناسبة وتشجيعه هو على سردها أو رسم بعض المناظر منها .
7- استخدام القصص في تربيته الخلقية والعقلية لما تحتويه من أفكار ومعان ولا سيما إذا كانت على ألسنة الحيوان .
8- الانتفاع من ميله للحل والتركيب في تعلميه .
9-الانتفاع من كثرة أسئلته : لماذا ؟ كيف ؟ ماذا ؟
10- إحاطته بالعطف والثقة .
11- أن تكون معاملته متزنة مضطردة لا تحيزا فيها .
12- تكوين صورة بسيطة للعالم الاجتماعي والطبيعي .
13- تعلم ما ينبغي توقعه من الآخرين وبخاصة الوالدين ورفاق السن .
14- تعلم التمييز بين الصواب والخطأ وبدئ تكوين الضمير .
م.ن
منقول
بارَكَ الله في كل من نقلت منه واجزه اللهم عني وعن المسلمين خيرا