** المحاضرة الخامسة

درس عملي تطبيقي على المخارج والصفات ، وأسئلة واختبارات شفوية لبيان قدرة المعلمة على شرح المعلومة بأسلوبها والقدرة على توصيلها للمتلقي


نبدأ المحاضرة بأسئلة عامة على المحاضرة السابقة ، والغرض منها أن تتأكد المدربة من إتقان المعلمات للمادة النظرية وفهمهن الدقيق لها وقدرتهن على توصيل هذه المعلومات للطالبات بصورة علمية ميسرة ، وليس شرطا أن تطرح المدربة كل هذه الأسئلة ، يمكنها ان تختار منها ما تريد بحيث تستشف من إجابة المتدربات الفهم الدقيق والقدرة على الشرح :

س1: ما الحروف الشديدة المجهورة ؟ وما طبيعة مخارجها ؟ وما درجة اعتماد القارئ عليها ؟ وما أثر ذلك على اهتزاز الحبلين الصوتيين؟
س2: وضح أثر الصفات الصوتية الأخرى على شدة وجهر هذه الحروف .
س3: ماسبب قصر زمن الحروف الشديدة المجهورة ؟
س4: ما العمل المكمل لصوت الحرف الشديد المجهور ؟ وما سببه ؟
س5: ما أثر زيادة صفات القوة فى الحرف الشديد المجهور على قلقلته ؟ وضّح بالأمثلة .
س6: بماذا تميزت الهمزة عن أخواتها من الحروف الشديدة المجهورة؟
س7: ما الحروف الشديدة المهموسة ؟ وما طبيعة مخارجها ؟ وما درجة اعتماد القارئ عليها وأثر ذلك على اهتزاز الحبلين الصوتيين ؟
س8: وضح أثر الصفات الصوتية الأخرى على حرفي الكاف والتاء .
س9: ماسبب همس الكاف والتاء على الرغم من شدتهما ؟ وكيف نتجنب ظهور الهمس معهما متحركتين؟
س10: هل هناك تناقض بين وجود صفتي الشدة والهمس فى الكاف والتاء ؟
ش11: اعقد مقارنة بين الشديد المجهور والشديد المهموس من حيث :
1) درجة الاحتباس وزمنه .
2) أثر درجة الاعتماد على درجة الانفكاك وزمنها .
3) الفرق بين زمن الشديد المهموس وزمن الشديد المجهور .
4) أثر تباين صفات القوة والضعف فى هذه الحروف .
وضّح بالأمثلة .
س12: ما الحروف الرخوة ؟ وما طبيعة مخارجها ؟ وما درجة اعتماد القارئ عليها وأثر ذلك على اهتزاز الحبلين الصوتيين ؟
س13: وضح أثر الصفات الصوتية الأخرى على الحروف الرخوة المجهورة .
س14: لماذا كان الهواء الموظف للنطق بالحرف الرخو المجهور قليلاً ؟
س15: كيف أثرت مخارج الحروف المجهورة على أصواتها من حيث نوع الإعاقة ؟
س16: هل تختلف أزمنة الحروف الرخوة المجهورة فيما بينها باختلاف صفات القوة والضعف التي تحملها هذه الحروف ؟
س17: ما الحروف الرخوة المهموسة ؟ وما طبيعة مخارجها ؟ وما درجة اعتماد القارئ عليها وأثر ذلك على اهتزاز الحبلين الصوتيين ؟
س18: وضح أثر الصفات الصوتية الأخرى على الحروف الرخوة المهموسة .
س19: لماذا كان الهواء الموظف للنطق بالحرف الرخو المهموس كثيراً؟
س20: كيف أثرت مخارج الحروف المهموسة على أصواتها من حيث نوع الإعاقة ؟
س21: هل تختلف أزمنة الحروف الرخوة المهموسة فيما بينها باختلاف صفات القوة والضعف التي تحملها هذه الحروف ؟
س22: الإعاقة فى الحروف الرخوة إعاقة جزئية ، فكيف تباينت الحروف الرخوة بين رخو مجهور ورخو مهموس ؟ وما أثر ذلك على زمن النطق بكل منهما ؟
س23: قارن بين : الذال والثاء من حيث :
1) طبيعة المخرج وأثره على نوع الإعاقة .
2) درجة الاعتماد وأثرها على اهتزاز الحبلين الصوتيين .
3) زمن النطق بالحرف .
س24: ما الحروف المتوسطة المجهورة ؟ وما طبيعة مخارجها ؟ وما درجة اعتماد القارئ عليها وأثر ذلك على اهتزاز الحبلين الصوتيين ؟
س25: وضح أثر الصفات الصوتية الأخرى على الحروف المتوسطة المجهورة .
س26: الحرف المحقق هو الذي يبدأ صوته من مخرجه وينتهي فيه ، فكيف نقول أنّ الحروف المتوسطة حروف محققة على الرغم من انتهاء أصواتها فى بقعةٍ أخرى غير التي ابتدأت منها ؟
س27: ماسبب توسط حروف التوسط بين كمال الشدة وكمال الرخاوة ؟ وكيف يؤثر ذلك على صوت الحرف المتوسط من حيث زمن النطق به ؟
س28: هل يمكن الفصل بين زمن احتباس الحرف المتوسط وزمن جريانه ؟ فسّر إجابتك .
س29: كيف أثرت مخارج الحروف المجهورة على أصواتها من حيث قوة الاعتماد وأثرها على زمن النطق بالحرف ؟
س30: اعقد مقارنة بين : الدال واللام والذال ، من حيث :
- طبيعة المخرج . – نوع ودرجة الإعاقة .
- قوة التصادم بين طرفي المخرج .
- درجة الاعتماد على طرفي المخرج .
- درجة اهتزاز الحبلين الصوتيين .
- كمية الهواء الموظفة للنطق بالحرف .
- زمن النطق بالحرف .
س31: ما سبب قصر زمن احتباس الحرف المتوسط عنه فى الحرف الشديد ؟ وكيف يمكن للقارئ أن يتحكم فيه فى كل من الحرفين ؟
س32: ماسبب قصر زمن جريان الحرف المتوسط عنه فى الحرف الرخو ؟
س33: قارن بين التاء والثاء ؛ من حيث :
- طبيعة المخرج . – نوع ودرجة الإعاقة .
- قوة التصادم بين طرفي المخرج .
- درجة الاعتماد على طرفي المخرج .
- درجة اهتزاز الحبلين الصوتيين .
- كمية الهواء الموظفة للنطق بالحرف .
- زمن النطق بالحرف .
س34: ما أثر اختلاف درجة اعتماد القارئ على مخرج الحرف الشديد ؟
س35: ما أثر اختلاف درجة اعتماد القارئ على مخرج الحرف الرخو؟
س36: لماذا كانت أصوات حروف التوسط كلها مجهورة ؟
س37: كيف يتم ضبط أزمنة الحروف المحققة ؛ ساكنة أو متحركة ؟
س38: رتب الحروف المحققة بأزمنة النطق بها ( ساكنة ) من الأقصر زمناً إلى الأطول ، مبيناً سبب هذا الترتيب .
س39: ما الحروف الرخوة الممدودة المجهورة ؟ وما طبيعة مخارجها ؟ وما درجة اعتماد القارئ عليها ، وأثر ذلك على على اهتزاز الحبلين الصوتيين ؟
س40: وضح أثر الصفات الصوتية الأخرى على الحروف الرخوة الممدودة .
س41: ما الفرق بين الرخاوة والمد ؟ ولماذا سميت حروف المد الثلاثة بالحروف الخفية ؟
س42: ما الفرق بين حروف المد واللين والحروف المحققة ؟
س43: وضح باختصار أثر درجة اعتماد القارئ على طرفي المخرج تبعاً لدرجة التصاقهما ، على درجة اندفاع هواء الزفير واحتباس الصوت أو جريانه والنتائج المترتبة على ذلك .
س44: كيف تتناسب أزمنة الحروف الساكنة مع جريان الصوت من عدمه عند النطق بهذه الكلمة : " يَـسْـتَـبْشِـرُونَ " .
ج) الحروف الساكنة من هذه الكلمة اختلفت وتباينت فى أزمنة النطق بها ، فنجد أن السين الساكنة هي أطول الحروف المحققة زمناًلأنها حرف رخوٌ ومهموس ، تليها النون الساكنة للوقف العارض ، وزمن النطق بها هو زمن المتوسط المجهور ، تليها الباء الساكنة ، وزمن النطق بها هو زمن الشديد المجهور المقلقل .
أما بالنسبة للواو المقدرة فإنّ زمن النطق بها هو زمن جريان صوتها وامتداده فى الجوف زمن النطق بحركتين على الأقل ، ومع الوقف العارض يمكن أن يمتد صوتها فى الجوف ليساوي زمن النطق بأربع أو ست حركات .