قواعد لتربية الطفل المدلل -ج2
قواعد لتربية الطفل المدلل -ج2
هناك الكثير من القواعد لتربية الطفل المدلل بطريقة صحيحة ،
يمكنك القيام بالقواعد التالية لتتجنب تدليل الطفل حتى يسلك الطفل سلوك صحيح يحبه الأخرين.
القاعدة الأولى لتربية الطفل المدلل :
- تحديد قواعد التهذيب المناسبة لسن الطفل المدلل ، وهذه مسؤولية الوالدين إذ عليهما وضع قواعد تربية الطفل و تهذيب السلوك الخاص بالطفل المدلل ، وتهذيب الطفل يبدأ عند بلوغه السن التي يحبوا فيه.
القاعدة الثانية لتربية الطفل المدلل :
- إلزام الطفل المدلل بالاستجابة لقواعد تهذيب السلوك التي تم وضعها ، فمن المهم أن يعتاد الطفل المدلل الاستجابة بصورة لائقة إلى توجيهات والديه قبل دخوله المدرسة بفترة طويلة. وهذه النظم التي يضعها الكبار ليست محل نقاش للطفل المدلل.
- هناك بعض الأمور التي يمكن أن يؤخذ فيها رأي الطفل المدلل منها: أي الأطعمة يأكل ؛ وأي الكتب يقرأ ؛ وماذا يريد الطفل أن يلعب ؛ وماذا يرتدي من الملابس.
- واجعلي الطفل المدلل يميّز بين الأشياء التي يكون مخيّراً فيها وبين قواعد السلوك المحددة التي ليس فيها مجال للاختيار.
القاعدة الثالثة لتربية الطفل المدلل :
- التمييز بين احتياجات الطفل المدلل ورغباته : فقد يبكي الطفل المدلل إحساساً بالألم أو الجوع أو الخوف ، وفي هذه الحالات يجب الاستجابة له في الحال. أما بكاء الطفل المدلل لأسباب أخرى فلن يسبب أية أضرار له ، فتجاهلي الطفل ولا تعاقبيه.
- وعلى الرغم من أنه لا يجوز تجاهل مشاعر الطفل ، فإنه يجب ألاّ تتأثري ببكائه ، ولكي تعوضي الطفل المدلل تجاهلك له عند بكائه ، ضمّيه وعانقيه ووفّري له الأنشطة الممتعة في الوقت الذي لا يبكي فيه أو لا يكون غاضباً.
القاعدة الرابعة لتربية الطفل المدلل :
- لا تسمحي لنوبات الغضب عند الطفل المدلل بالتأثير عليك ، ما دام أن الطفل المدلل يبقى في مكان واحد ، وليس متوتراً بدرجة كبيرة ، وليس في وضع يعرضه للأذى ، فأهملي الطفل المدلل أثناء هذه النوبات ، ومهما كان الأمر يجب ألا تستسلمي لنوبات غضب الطفل المدلل.
القاعدة الخامسة لتربية الطفل المدلل :
- لا تغفَلي عن تهذيب الطفل المدلل حتى في وقت المتعة والمرح ، إذا كان كلا الوالدين يعملان فربما يرغبان في قضاء جزء من المساء بصحبة الطفل ، وهذا الوقت الخاص يجب أن يكون ممتعاً ، ولكن ليس معنى هذا أن يتهاون الوالدين في تطبيق قواعد التهذيب.
القاعدة السادسة لتربية الطفل المدلل :
- لا تتحدثي كثيراً عن قواعد السلوك مع الطفل إذا كان عمره عامين ؛ فالأطفال في هذه السن لا يتقيدون بهذه القواعد، أما عندما يبلغ أربع أو خمس سنوات من العمر فيمكنك أن تبدئي بشرح الموضوعات التي تتعلق بتهذيب السلوك.
القاعدة السابعة لتربية الطفل المدلل :
- علّمي الطفل المدلل كيفية التغلب على الملل ، حتى يستطيع الطفل المدلل أن يسلّي نفسه بمفرده وقت إنشغالك ، فالطفل البالغ من العمر سنة واحدة يستطيع أن يشغل نفسه لخمسة عشرة دقيقة متواصلة ، أما عند الثالثة من العمر فمعظم الأطفال يستطيعون تسلية أنفسهم نصف الوقت.
القاعدة الثامنة لتربية الطفل المدلل :
- علّمي الطفل المدلل كيفية الانتظار ، فالانتظار يعلم الطفل كيف يتعامل مع الضغوط والمعاناة بصورة أفضل.
القاعدة التاسعة لتربية الطفل المدلل :
- لا تجنبي الطفل المدلل مواجهة تحديات الحياة العادية ، فحدوث التغيرات ، مثل خروج الطفل من المنزل وبدء الحياة المدرسية ، يعد من ضغوط الحياة العادية ، ومثل هذه الفرص تعلم الطفل المدلل وتجعله قادراً على حل مشاكله.
القاعدة العاشرة لتربية الطفل المدلل :
- لا تفرطي في مدح الطفل المدلل ، يحتاج الطفل بطبيعته إلى المدح ، امدحي الطفل المدلل لسلوكه الحسن والتزامه بطاعة ربه ووالديه ، كذلك شجعي الطفل المدلل على القيام بأشياء جديدة وخوض المهام الصعبة.
القاعدة الحادية عشر لتربية الطفل المدلل :
- علّمي الطفل المدلل احترام حقوق والديه ، فقد تأتي احتياجات الأطفال من حب وطعام وملبس وأمن وطمأنينة في المقام الأول ، ثم تأتي احتياجاتك أنت في المقام الثاني ، أما رغبات الطفل (مثل اللعب أو نزواته مثل حاجته إلى مزيد من القصص عند النوم) فيجب أن تأتي في المقام الثالث ووفقاً لما يسمح به وقتك.
منقول
