الموضوع: الاعتداء الجنسي على الأطفال ..حقيقة محاطة بالسرية

** ماذا بعد التحرش؟؟

إن تعرض الطفل/ الطفلة للتحرش فلا بد مما يلي:

1- لا بد من عرضه على طبيب نفسي

يقوم باسترجاع هذه التجربة المؤلمة معه بالتفصيل، وذلك حتى لا تظل مختزنة بداخله تحدث آثارها السلبية، ويرى تصور الطفل لهذا الحادث، وأثره عليه، ومدى شعوره بالذنب أو الغضب أو حتى الشعور بالمتعة من جراء تكراره ورغبته في حدوثه مرة أخرى؛ لأن كل حالة من ذلك تستدعي تدخلا نفسيا مختلفا؛ فالشعور بالذنب وهو الأغلب يجب أن يوضح للأطفال أنه لا داعي له، وأن عدم علمه بكيفية التصرف هي التي أدت لذلك، وأن الخوف شيء مقبول، وأما شعور الغضب فيجب أن يعرف في أي اتجاه؟ وهل هو اتجاه الآباء أم إدارة النادي أم المجرم نفسه؟ وما هي تجلياته في نفسه؟ وهل سيؤدي به ذلك إلى الرغبة في الاعتداء على الآخرين والانتقام منهم مثلا؟ وإذا كان هناك شعور المتعة فيجب توضيح شذوذ هذه العلاقة، وأنه حتى بافتراض الشعور بالمتعة فإنه شعور يجب التخلص منه.

2- يجب إشعار الابن بالأمان التام من العقاب من قبل الوالدين

. ويقصد بإشعاره بالأمان نقل الشعور إليه بأنه مجني عليه وليس جانيا لينقل بصورة واضحة ما تعرض له من مؤثرات دفعت به إلى هذا السلوك.

3- يجب ملاحظته ملاحظة دقيقة دونما يشعر؛

وذلك لمنعه من التعرض لأي مثيرات، وتسجيل أي غريب في سلوكياته وتصرفاته، مع صرف انتباهه دائما عند ملاحظته شاردا أو سارحا، مع محاولة إيجاده وسط الأسرة ومنعه من الانفراد ما أمكن.

4- لا بد أن ينال المجرم

عقابه بتقديم بلاغ للشرطة أو السلطة المختصة بالتعامل مع تلك الأمور، كيلا يهرب الجاني بجريمته بغير عقاب لسببين:

الأول: لأن جزءا من العلاج لنفسية الطفل
الذي تعرض للاعتداء أن يرى عقابا رادعا قد وقع على هذا المجرم.

الثاني: التكتيم والتعتيم على تلك الجريمة
يساعد المجرم لعلمه المسبق بتعاون الأهل معه في التعتيم على ما يرونه عارا، وييسر له أن يعاود فعل هذه الكوارث مرات ومرات في أماكن جديدة ومع آخرين.

وهذه الاقتراحات مفيدة لجميع الفئات
و لذلك يمكن الاستفادة منها لذوي الاحتياجات الخاصة كيف ينفتح الآباء مع أبنائهم ؟
ولتي تقترح أفكاراً وأساليب علي حسب سن الابن ..

1. الطفل الرضيع : -
الحرص علي عورته وأن لا نتركه لأي شخص حتى يغير له ملابسه أو يحميه . -
أن لا نعوده علي تحسسنا أماكن العورات . -
أن لا نتركه في المنزل لوحده مع الخادمة
والأفضل أخذ الطفل معنا ، أو تركه في منزل جدهّ .

2. إذا بلغت البنت 6 سنوات : - لا تخرج من المنزل لوحدها في فترات الظهيرة والمساء .
- يتم إفهامها ألا يحاول أحد أن يتحسسها في أماكن عورتها ،
لأن هذا عيب ، وهذه منطقة لا يطلع عليها أحد .
- إذا خلعت ملابسها ، فتخلعها بعدما تتأكد أن باب الغرفة مغلق .
- لا تخلع ملابسها أبداً خارج المنزل مهما كانت الأسباب .
- لا نجعلها تخرج أبداً مع السائق لوحدها .
- لا تلعب مع أبناء عمها أو أبناء خالها الأكبر منها سناً أبداً وحدها . - محاولة تعويدها علي لبس الملابس الداخلية الطويلة

( في حالة ارتدائها فستاناً) ،
بالإضافة إلي
تعليمها طريقة الجلوس السليمة ،
مثل أن لا تجلس ورجلها مفتوحة ، وملابسها مرتفعة .
- لا تدخل أبداً غرفة السائق أو الخادم .
- تنمية الرقابة الذاتية لديها عن طريق تدريبها علي تغيير محطات التلفزيون إذا ظهرت لقطات مخلة للآداب وحتى ولو كانت وحدها .
- بدء الفصل في النوم عن أخونها الشباب .

3. إذا بلغ الولد 6 سنوات :-
لا يخرج من المنزل وحده في فترات الظهيرة والمساء .
- تعويده علي النوم علي الشق الأيمن إتباعاً للسنة النبوية ،
فإن نوم الطفل علي وجهه يؤدي إلي كثرة حك أعضائه التناسلية .
- يتم إفهامه أن لا يحاول أحد أن يتحسسه في أماكن عورته .
- البدء في تعليمه الاستئذان
قبل الدخول علي الأم والأب أوقات الظهيرة والعشاء والفجر .
- إذا خلع ملابسه ، يتأكد أنه لا يوجد هناك من يراه .
- تنمية الرقابة الذاتية لديه عن طريق تدريبه علي تغيير محطات التلفزيون إذا ظهرت لقطات مخلة بالآداب .
- بدء الفصل بالنوم عن أخواته الفتيات .

هذا ما تطرقنا اليه اليوم
وسنكمل الفئات العمرية في المشاركه القادمة ان شاء الله

نتابع بقية النقاط !! توقفنا عند نقطه 3 وهذي هي البقية

4. إذا بلغت البنت 10 سنوات :-تشرح لها والدتها معني البلوغ ، والدورة الشهرية . - تتحدث معها والدتها حول معني الاعتداء الجنسي وتورد لها قصصاً في هذا الموضوع .
- توضح الأسباب الحقيقية من وراء منع والدها لها
• بالخروج مع السائق وحدها .
• اللعب مع أولاد العم والخال الأكبر سناً لوحدها .
• دخول أماكن يتواجد بها العمال والخدم والطباخين الرجال .


- تربية البنت علي الحياء ،والنظرة الحلال ،

وتغيير محطات التلفزيون إذا ظهرت لقطات مخلة بالآداب ،
أو ظهرت سيدة غير محتشمة .
- البدء في تدريبها الامتناع عن لبس القصير والعاري في المنزل ، وبالأخص أمام أخونها الشباب ووالدها .
- ضرورة الابتعاد عن الفتيات في المدرسة اللاتي يكررن محاولة الالتصاق الجسدي ، أو مسك اليد أو الاحتضان .

5. إذا بلغ الولد 10 سنوات :- يشرح له والده معني البلوغ + الاحتلام .
- يتحدث معه والده حول معني الاعتداء الجنسي ، ويورد له قصصاً في هذا الموضوع .
- يوضح له أهمية أن يحتاط في اللعب مع زملائه في المدرسة
وضرورة الانتباه للحركات التالية
والتي تصدر من الزملاء الأكبر سناً إذا تكررت

: 1- التقبيل .
2- مسك اليد وتحسسها
. 3- وضع اليد في الشعر .
4- الالتصاق الجسدي أو الاحتضان .
5- المديح لجمال الشكل والجسم .

- التربية علي الحياء والنظرة الحلال ،
وتغيير محطات التلفزيون إذا ظهرت امرأة غير محتشمة ،
أو لقطات مخلة بالآداب .

6. إذا بدأت علامات البلوغ تظهر علي الفتاة :
- تشرح لها والدتها طريقة تكون الجنين ، وأن الطريق الوحيد في الإسلام له هو ، الزواج فقط .
- توضح له أهمية ارتداء الحجاب ، والأسباب التي جاء من أجلها تحريم الخروج دون حجاب .
- توضح لها والدتها تحريم الاختلاء بشخص أجنبي عملياً ويدخل في ذلك كل أبناء خالاتها وعماتها مع بيان معني الخلوة المحرمة شرعاً .
- تشرح لها والدتها طريقة الغسل ، والطهارة .
- توضح لها أهمية ابتعادها عن الفتيات اللاتي يوزعن أفلاماً جنسية ، أو أرقام هواتف شباب .
- بيان صفات الفتاة المسلمة صاحبة الأخلاق الراقية بعدم حديثها مع أي شاب لا تعرفه ، ويحاول التعرف عليها .


7. إذا بدأت علامات البلوغ تظهر علي الولد : - يشرح له والده طريقة تكون الجنين ، وأن الطريق الوحيد في الإسلام له هو الزواج فقط .
- يوضح له أهمية غض البصر .
- يوضح له تحريم الشرع في الاختلاء بأي فتاة .
- يتحدث معه حول ضرورة ابتعاده عن الشباب الذين يروجون أفلام الجنس ويحثون علي الحديث مع الفتيات .

وأخيراً

لماذا هذا الانفتاح الذي تؤيده جملة من الناس!! انفتاح الاباء مع الأبناء ؟!

وهل أنت من مؤيدي هذا الانفتاح أم ضده ؟

عزيزي المربي :
للأسف نحن نعيش في عصر كثر فيه الفساد وكثر فيه أيضاً الأشخاص ذوي النوايا السيئة من مختلف الجنسيات وحتى نعيش هذا الزمان عيشة كريمة بعيداً عن كل المخاطر التي تحدثنا عنها ، يجب أن نكون منفتحين ، حذرين نفترض سوء النية !! حتى ينجو أبناؤنا من كل خطر . عزيزي المربي : لا تستغرب من هذا الانفتاح ، بل ابدأ الآن مع ابنك حسب عمره .

الأسئلة الجنسية المحرجة .. ملاحظات نفسية تربوية

يتضمن النمو الطبيعي للأطفال

حب الاستطلاع وحب السؤال وحب التعرف على الأشياء المحيطة ، باللمس والفك والتركيب والتكسير أيضاً ..
ثم يتعلم الطفل بالمثال العملي والنموذج ،
ثم يتعلم من خلال القيم والأفكار المجردة مثل العيب والحرام والمسموح والممنوع والجميل والقبيح والخير والشر والعدل والظلم ..
ويبدأ عالم الطفل عيانياً ملموساً محسوساً ثم تنمو القدرات التجريدية والخيالية والذهنية وبعدها القدرات الخلقية والقيم والتفكير المجرد ومن ثم التفكير المنطقي والواقعي ..
وكل ذلك يمر بمراحل متداخلة ومترابطة .

وهناك
عدد من الأسئلة المحرجة التي يوجهها الأبناء والبنات إلى أهلهم مثل :

من أين يأتي الطفل ؟
وكيف يحدث الحمل ؟
ولماذا الاختلاف بين أعضاء الذكر والأنثى ؟

وغير ذلك ..
وهذه الأسئلة طبيعية عموماً وهي أسئلة بريئة ولاتخفي أموراً خطيرة ولاتستدعي القلق والخوف من المربين ..
وهي تتطلب إجابات عنها ترضي الطفل وتناسب سنه.
ومن المفهوم أن يشعر المربي بالحرج والقلق في مجتمعاتنا
حيث ترتبط الأمور الجنسية
بالجهل
والخرافة
ونقص المعلومات
وبالتكتم الشديد حولها ..
وهذا جزء من تخلف الوعي الصحي العام
وتخلف الوعي الجنسي بشكل خاص .

وكثير من المربين يتجاهلون الأسئلة ويغيرون الموضوع أ
و يعطون إجابات مقتضبة أو خاطئة أو غير مرضية للطفل ..

وفي الثقافة الشعبية
أن تكون الإجابة على سؤال من أين يأتي الطفل مثلاً :
أن الطفل قد جاء به طائر كبير ،
أو أن الحمل نتج عن نفخة هواء أدت إلى انتفاخ البطن وغير ذلك ..

وبعض المربين يعنفون الطفل ويسكتونه ويوحون له أن مثل هذه الأسئلة دليل على الانحراف ودليل على العيب والحرام ..


والحقيقة

أن الجهل والتخويف يمكن أن يؤدي إلى مشكلات متنوعة جنسية واجتماعية وأخلاقية ،
كما يؤدي إلى البحث عن مصادر للمعلومات قد تكون خاطئة وسيئة ومنحرفة .
ومما لاشك فيه أن العلم نور وأن المعرفة تخفف من القلق وتساعد على الضبط وفهم الطفل لنفسه وأعضائه ويمكن أن تجنبه أمراضاَ ومشكلات كثيرة ..

نتابع معكم النقاط والي سنتطرق فيها الى

ويختلف علماء التربية

في تحديد السن المناسبة للثقافة الجنسية المبسطة ،
وبعضهم يحدد سناً مبكرة
( ماقبل المرحلة الابتدائية أو خلالها ) !!! وانا مع هذا الرأي!!!
وبعضهم يؤخر ذلك ..
ولكن الجميع يتفقون على أهمية إعطاء المعلومات المناسبة البسيطة والصحيحة
في جو عائلي هادئ دون إثارة أو تخويف
وبلهجة محايدة منطقية ..


ويفضل أن يتحدث الأب إلى ابنه والأم إلى ابنتها

وذلك أسهل للجميع ..
ومن الممكن استعمال لغة تشريح الجسم المبسطة ووظائف الأعضاء ،
ومن الشائع استعمال أمثلة من عالم الحيوانات الأليفة مثل القطط والعصافير ..
وفي الثقافة البريطانية لايزال يستعمل مصطلح " النحل وتلقيح الزهور " كتعبير عن حقائق الحياة الجنسية عند البشر .
وفي الثقافة الريفية والبدوية يشاهد الأطفال الحيوانات المتنوعة أثناء تلاقحها وولادتها ..

ومن المهم

تفهم عقلية الطفل واستعمال إجابات مفيدة على قدر السؤال ..
ولايمكن إعطاء كل المعلومات دفعة واحدة ،
ويمكن أن يحدث ذلك على مراحل وفي الوقت المناسب والجو المناسب .

ومن المتفق عليه

الابتعاد عن تشجيع الإثارة الجنسية عند الأطفال أو التعرف عليها مباشرة من خلال مشاهدتها واقعياً أو من خلال الصور ..
والطفل لايمكنه أن يفهم مالذي يحدث أمامه
ويعتبره مشهداَ مخيفاً ومؤلماً
وصدمة نفسية تسبب القلق والعقد المختلفة وتبقى آثارها مدة طويلة ..
وقد يحدث عرضاً
دخول الطفل إلى غرفة والديه أو اقترابه منهما
أثناء علاقتهما
ولابد من التنبه وأخذ الاحتياطات العادية لمنع حصول ذلك ،

وأيضاً إلى محاولة تخفيف وقع الصدمة في حال حصولها
بأساليب بسيطة ومريحة ومقتضبة .
من اظهار الابتسامه بين الابوين وهما يحدثانه
ادخال عنصر المزاح بين الابوين فيما بينهما حتى لا يفسر ما سمعه او ما شاهده على انه عنف
وهذه الطريقه تجعل ذهن الطفل يرتقي الى ان ما سمعه او ما شاهده انما هو نوع من المزاح بين الوالدين او علاقة ود خاليه من اي عنف او اضرار

نتابع النقاط الاخيره من هذا الموضوع


ومن الأخطاء الشائعة

في التعامل مع جسد الطفل الإفراط في تنظيفه ودلكه ورش المواد المطهرة و" البودرة " في المناطق الجنسية .
ولابد من الاعتناء والنظافة بالأعضاء الجنسية وبشكل صحي دون إفراط أو تفريط ..

ولابد من إعطاء المعلومات المناسبة حول

النظافة والطهارة وكيفية الاغتسال
وغير ذلك من القضايا الفقهية المتعلقة بالجنس دون حرج أو خوف مبالغ فيه
ولاسيما فيما يتعلق بمرحلة البلوغ ومظاهرها وأعراضها
والتغيرات الجسمية والفيزيولوجية المرتبطة بها
مثل الدورة الشهرية والاحتلام عند البنات وعند الذكور .

ومن الموضوعات الهامة

التي تسبب الإحراج والقلق والتكتم مايتعلق

" بالإثارة الجنسية ومراحلها "
" والعادة السرية "
و" لعب الأطفال أو الأخوة " فيما بينهم

.. ولابد من القول أن الطفل يكتشف نفسه وأعضاءه بشكل طبيعي .. وبعضهم يكتشف نفسه مبكراً ولأسباب متعددة ..
وفي العموم يمكن اعتبار ذلك مرحلة طبيعية ولكنها تحتاج للتوجيه والمعلومات الصحيحة والمبسطة
ولاتستدعي قلقاً كبيراً إلا في بعض الحالات أو الظروف الخاصة
..
ولابد من وضع الحدود للسلوك المقبول وغير المقبول
ولابد من انتباه الأهل إلى توضيح السلوك الخاطئ ووضع الخطة المناسبة لمنع تكراره ،
مثل إيذاء الطفل لأخته أو أخيه وغير ذلك .

وهناك موضوعات أكثر صعوبة وتساؤلات أكثر إحراجاً تتعلق

" بالإيذاء الجنسي للأطفال "

وتنتشر كثير من المخاوف والصور المرعبة حيث يخوف الأطفال من الغرباء وأنهم يسرقونهم ويشقون بطونهم.. وغير ذلك .
وهذا لايفي بالغرض ولابد من توجيه الطفل وتحذيره
من اللمسات والتصرفات والمقدمات التي تؤدي إلى إيذاء الطفل ولابد من توضيح بعض المعلومات المبسطة حول ذلك
وتعليم الطفل أن يتصرف وأن يحمي نفسه
وأن يتحدث عن أية محاولة قد يتعرض لها كي يستطيع الأهل حمايته ومعاونته ..
من الغرباء ومن الأقرباء أيضاً .

وأخيراً

.. لابد للأهل من مساعدة الطفل على

نموه الجسمي والعقلي بشكل صحيح

وعلى توجيهه في الأمور الجنسية بما يتناسب مع هويته الجنسية ونموها وتطورها بدءاً من تسميته الاسم المناسب للذكر أو للأنثى مروراً بتشجيع صفاته الذكورية أو الأنثوية دون الخلط فيها
مما يساعده على النمو الجنسي الصحيح ،
ولابد لهم من حماية أطفالهم من الجهل ومن الأذى ..
ولابد للمجتمع من تحسين ثقافته الجنسية الطبية وترسيخها
ومواجهة الموضوعات الحرجة تربوياً واجتماعياً
دون أن نغمض أعيننا عما يجري حولنا أو في بيوتنا مما يضمن حياة أفضل للجميع .

واخيرا
تقبلو تحياتي وشكري على سعة صدوركم
مع علمي ان هذا الموضوع شائك وطويل وممل لبعض الاخوة
الا اننا نرجو من الله السلامه للجميع ولمن نحب

بقلم الاخ الفهــــــ الاسود ـــــــد
جزاك الله خيراً أخي الفاضل ونفع الله بكم
نسأل الله سبحانه وتعالى ان يحفظ أطفال المسلمين وجميع اطفال العام من كل سوء ومكروه

: شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . هذا الموضوع رائع جدا و مهم جدا لأنه يجب علينا أن نقوم بتوعبة الوالدين عن هذا الموضوع الذي يجهلونه....ومشكـــورين لأن هذا الموضوع راح يفيدني ف موضوعي لمادة منهج البحث...لكم مني جزيل الشكر

اقتباس

=تعبت أشكي;337533]: شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . هذا الموضوع رائع جدا و مهم جدا لأنه يجب علينا أن نقوم بتوعبة الوالدين عن هذا الموضوع الذي يجهلونه....

وفيكم بارك الله أختي تعبت اشكي
نعم صدقتي هذا الموضوع جداً مهم ما يحزنني لا يوجد تفاعل بهذا الموضوع
لا اعلم هل هو الخجل الذي يمنعهم من المشاركة ؟؟ او الخوف ؟؟
هذا الموضوع لتوعية الامهات والأباء يا ريت تشاركوني اراءكم وأفكاركم

اقتباس

ومشكـــورين لأن هذا الموضوع راح يفيدني ف موضوعي لمادة منهج البحث...لكم مني جزيل الشكر

الحمد لله رب العالمين
وفقك الله في بحثك
شرفني مرورك العطر اختي
تحيتي لكِ