^~~^ ** كيف تختارين الكتـــــــاب المناســـب لطفلكِ ؟؟ ** ^~~^

آخـــر الـــمـــشـــاركــــات


مـواقـع شـقــيـقـة
شبكة الفرقان الإسلامية شبكة سبيل الإسلام شبكة كلمة سواء الدعوية منتديات حراس العقيدة
البشارة الإسلامية منتديات طريق الإيمان منتدى التوحيد مكتبة المهتدون
موقع الشيخ احمد ديدات تليفزيون الحقيقة شبكة برسوميات المرصد الإسلامي لمقاومة التنصير
غرفة الحوار الإسلامي المسيحي مكافح الشبهات شبكة الحقيقة الإسلامية موقع الدعوة الإسلامية
شبكة البهائية فى الميزان شبكة الأحمدية فى الميزان مركز براهين شبكة ضد الإلحاد

يرجى عدم تناول موضوعات سياسية حتى لا تتعرض العضوية للحظر

 

       

         

 

    

 

 

    

 

^~~^ ** كيف تختارين الكتـــــــاب المناســـب لطفلكِ ؟؟ ** ^~~^

النتائج 1 إلى 3 من 3

الموضوع: ^~~^ ** كيف تختارين الكتـــــــاب المناســـب لطفلكِ ؟؟ ** ^~~^

  1. #1
    الصورة الرمزية نضال 3
    نضال 3 غير متواجد حالياً مشرفة منتديات الأسرة والمجتمع
    تاريخ التسجيل
    Mar 2009
    المشاركات
    7,554
    الدين
    الإسلام
    آخر نشاط
    02-08-2016
    على الساعة
    01:19 AM

    افتراضي ^~~^ ** كيف تختارين الكتـــــــاب المناســـب لطفلكِ ؟؟ ** ^~~^



    **كيف تختارين الكتاب المناســــــب لطفلكِ ؟؟؟**

    تقع كثير من الأمهات في حيرة من أمرهن عند اختيار الكتب لأطفالهن، فهن لا يعرفن ما

    المناسب، وما الذي يجب أن يبحثن عنه،

    و في هذه المقالة سأتناول بإيجاز بعض القواعد العامة التي تسهّل على الأم اختيار

    الكتاب المناسب للطفل .

    أولاً: لكل عمر ما يناسبه ////

    لابد أن تبحث الأم أو المربي عن الكتاب الذي يتناسب مع عمر الطفل ، فلكل مرحلة

    احتياج خاص ، سواء من حيث المضمون أو الشكل .

    فسلوك طفل الثالثة يختلف عن طفل التاسعة، وما يخيف طفل الرابعة قد يثير سرور

    وسعادة طفل العاشرة.

    وقد تحدثت الكتب المتخصصة في أدب الطفل عن هذه المراحل بإسهاب ، وهي تعتمد

    في تقسيمها على الدراسات التربوية والنفسية.

    ومن المهم أن نشير إلى أن هذه المراحل تتداخل زمنيًا ، ويختلف فيها الذكور عن

    الإناث ، وتختلف باختلاف الشعوب والأفراد .

    كما أن هذه التقسيمات لمراحل النمو ما هي إلا بحوث علماء في بيئات غير بيئاتنا،

    وعلى أطفال غير أطفالنا , فهي تنفعنا بشكل عام على أن نراعي الفروق البيئية

    والخلفية الثقافية والدينية لأطفالنا.

    وهي كالتالي :

    مرحلة الطفولة الأولى 1 – 3:

    ينمو فيها قاموس الطفل اللغوي ويتعرف على الأشياء من حوله ، لذلك تأتي أهمية

    الكتب التي تعتمد على الصور في مواضيع مختلفة ، الحياة اليومية ، الحيوانات،

    الأشياء ... عالمه المحيط دون تكثيف للصور في الصفحة الواحدة.

    ثم الكتب التي تتضمن مادة قصصية بسيطة وقصيرة ، ويجب أن تتحمل أوراق الكتاب

    عبث الأطفال فتكون سميكة.

    والطفل في هذه المرحلة يفهم أكثر بكثير مما ينطق.

    مرحلة الواقعية والخيال المحدود

    وتمتد ما بين 4– 5 سنوات :

    وهي أيضًا مرحلة القصص والكتب المصورة ، والرسوم مهمة بنسبة 60% من

    الكتاب. أما خيال الطفل فهو حاد ولكنه محدود في إطار البيئة ؛ لذلك تكون القصص

    المناسبة واقعية ممزوجة بالخيال كأن تكون شخصياتها من الحيوان أو الجماد وتعالج

    أمورًا تهم الطفل مثل الصداقة ، مخاوف الطفل : الظلام ، أو الأحلام المزعجة.

    ويفضل الأطفال في هذا العمر الشخصيات ذات الصفات الحسية (الدجاجة الحمراء ذات

    الرداء الأحمر...) كما يعجبون بالشخصيات الفكاهية ذات الأسماء الغريبة المضحكة.

    ونؤكد على أهمية الإبتعاد عن الأحداث المخيفة أو النهايات الحزينة التي تبعث القلق

    والخوف ، أو قصص الإجرام والسحر والجن.

    كما نؤكد على أهمية أن تكون لغة الكتاب اللغة الفصحى السهلة.

    مرحلة الخيال المنطلق من 6 – 8 سنوات :

    تنمو قدرة الطفل على التركيز، ويطول مدى انتباهه ، كما أنه يكتسب مهارة القراءة ،

    ويتحرر خياله من البيئة لينطلق في الآفاق ، ويستوعب النكت والألغاز .

    وتنقسم الكتب المناسبة لهذا العمر إلى قسمين :

    1 ) كتب يقرأها الطفل نفسه ، وتكون مفرداتها سهلة وجملها قصيرة والخط كبيرا على

    أن لا تخلوا من الحركات .

    2) وكتب تقرأ عليه : ويراعى فيها المضمون الذي يشبع الخيال ؛ كقصص الأنبياء لما

    فيها من أمور خارقة كالمعجزات ، والقصص الخيالية الشعبية والأساطير، والقصص

    العائلية والقصص المثيرة للدهشة ، والنوادر، والقصص الفكاهية.

    وهنا يستطيع الطفل أن يستنبط القيمة الأخلاقية للعمل الأدبي.

    والرسوم مهمة ولكنها ليست كالمرحلة السابقة ، ويقبل الأطفال على الرسوم الملونة

    بالأبيض والأسود والصغيرة والكبيرة على حد سواء.

    مرحلة البطولة والمغامرة من 9 – 12 سنة :

    وهي تمثل المرحلة المبكرة من المراهقة وفيها نمو سريع للقدرات العقلية ، كما أن

    الطفل يستطيع التفكير في الأمور المعنوية ويستوعبها (كالكرامة والحرية).. ويظهر

    الاختلاف في الميول بين البنات والأولاد ، فالأولاد تستهويهم قصص الشجاعة

    والمخاطر والقصص البوليسية والمغامرات ، وتميل البنات أكثر إلى القصص التي تثير

    الانفعالات المختلفة (الحب ، الصداقة).. كما يظهر الطفل الاهتمام بالقصص التاريخي ،

    ويقل عدد الرسوم في الكتاب في هذه المرحلة مع حرية أكثر في استعمال أساليب

    الرسم المختلفة.

    ويمكن تقديم الرواية وهي القصة الطويلة التي تنقسم إلى فصول وتكثر فيها الأحداث

    والشخصيات.

    ثانيًا : المضمون أولاً ////

    لابد أن تحرص الأم على محتوى القصة بحيث تخلو مما يبعث على الخوف والشك

    واليأس والتردد.

    كما يجب أن لا تسبب للطفل الشعور بالذنب أو احتقار الذات بطريقة أو بأخرى .

    بل يجب أن تكون هادفة ، كما يجب الابتعاد عن الكتب التجارية التي لا تحمل فكرًا ولا

    أدبًا.

    ثالثًا: الكتب المترجمة ////

    لا مانع من الاستفادة مما كتب بلغات أخرى (فالحكمة ضالة المؤمن) ، مترجمًا إلى

    العربية أو بلغته الأصلية ،

    على أن تنتبه الأم لبعض الأمور:

    1) الاختيار الجيد الذي يحمل قيمًا إنسانية عامة : التعاون، المحبة، العمل.. فهذه القيم

    ليست خاصة بالمسلمين وحدهم.

    2 ) الابتعاد عما يتعارض مع قيمنا ومبادئنا وهويتنا العربية والإسلامية.

    3 ) إذا كان الكتاب رائعًا ولكنه يحتوي على بعض المخالفات ، فلا بأس أن يعرض على

    الطفل بشرط نقده وتوضيح المخالف فيه ، وهذا ينمي فيه القارئ الناقد الذي لا يتقبل

    أي شيء دون تفكير.

    رابعًا: التنوع يثري التجربة ويغنيها ////

    من المهم التنوع في الكتب المقدمة للأطفال ، سواء في مواضيعها أو في طريقة

    إخراجها؛ لأن هذا يجعل تجربة الطفل مع الكتاب غنية وشائقة. وتجعله أكثر تعلقًا

    بالكتاب ومحبة له.

    ودمتـــن بأرق التحايـــــــــــــــــا
    توقيع نضال 3


    توقيع نضال 3

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي




    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  2. #2
    الصورة الرمزية أمـــة الله
    أمـــة الله غير متواجد حالياً مشرفة عامة
    تاريخ التسجيل
    May 2006
    المشاركات
    5,425
    الدين
    الإسلام
    آخر نشاط
    12-07-2013
    على الساعة
    02:24 PM

    افتراضي

    ما شاء الله
    قواعد قيمة جداً غاليتي نضال
    جزاكِ الله خير الجزاء وبارك الله فيكِ

  3. #3
    الصورة الرمزية نضال 3
    نضال 3 غير متواجد حالياً مشرفة منتديات الأسرة والمجتمع
    تاريخ التسجيل
    Mar 2009
    المشاركات
    7,554
    الدين
    الإسلام
    آخر نشاط
    02-08-2016
    على الساعة
    01:19 AM

    افتراضي

    اقتباس
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورا مشاهدة المشاركة
    ما شاء الله
    قواعد قيمة جداً غاليتي نضال
    جزاكِ الله خير الجزاء وبارك الله فيكِ
    حياكِ الله اختى الحبيبة نورا

    شكرا لكِ مرورك وتواجدك

    بارك الله فيكِ

    توقيع نضال 3


    توقيع نضال 3

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي




    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

^~~^ ** كيف تختارين الكتـــــــاب المناســـب لطفلكِ ؟؟ ** ^~~^


معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. كيف تختارين الحذاء المناسب لطفلك
    بواسطة مريم في المنتدى قسم الأطفال
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 10-04-2010, 02:00 AM
  2. مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 03-04-2010, 02:00 AM
  3. كيف تختارين زوجا يكرمك ؟؟
    بواسطة أبو أنس في المنتدى منتدى الأسرة والمجتمع
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 10-11-2009, 03:31 AM
  4. كيف تختارين زوجا يكرمك ؟؟
    بواسطة أبو أنس في المنتدى المنتدى العام
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 04-11-2009, 02:35 PM
  5. كيف تختارين شريك حياتك
    بواسطة ساريا في المنتدى منتديات المسلمة
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 21-03-2007, 04:13 AM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

^~~^ ** كيف تختارين الكتـــــــاب المناســـب لطفلكِ ؟؟ ** ^~~^

^~~^ ** كيف تختارين الكتـــــــاب المناســـب لطفلكِ ؟؟ **  ^~~^